Resonancias y exploraciones sobre las narrativas y los lenguajes de las infancias

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El semillero se inscribe en un enfoque cualitativo, crítico e interpretativo, con una perspectiva etnográfica-pedagógica y de investigación-creación, que reconoce a las niñas y los niños como sujetos de saber y productores de sentido. Desde este marco, se privilegia la comprensión profunda de las experiencias infantiles, valorando sus formas de expresión y sus maneras de significar el mundo.

Misión

Producir conocimiento en torno a los retos y desafíos que tiene el reconocimiento de las infancias en torno a las expresiones del lenguaje que surgen de los diversos contextos socioculturales.

Visión

En el 2025 ser un semillero reconocido a nivel nacional, ya que brinda grandes logros desde la educación prenatal e inicial, para los procesos educativos que viven las infancias en el territorio nacional.

Objetivo principal

Construir un camino investigativo que permita visibilizar la potencia de la expresividad de las infancias y la riqueza sociocultural que surge de los territorios, con la influencia formativa de la Licenciatura.

Objetivos específicos

• -Identificar las narrativas y lenguajes de la infancia en diversos contextos socioculturales, a partir de procesos sistemáticos de observación pedagógica, registro y análisis. - Analizar las relaciones entre las prácticas pedagógicas y las formas de expresión narrativa infantil en diferentes contextos, considerando estrategias pedagógicas y herramientas de investigación cualitativa.

Líneas de investigación

• Innovación Social y Educativa
• Linea Innovación Educativa, Gestión y Oportunidades

Objetivos de Desarrollo Sostenible

• Educación de calidad
• Reducir la desigualdad
• Ciudades inclusivas, seguros, resilentes y sostenibles
• Paz, justicia e instituciones sólidas