Teoría de Grafos
Código: 12210
Acrónimo: GraphData
Responsable del semillero: Jose Manuel Chauta Torres
Fecha: 11/05/2022
Sede/Campus: Politécnico Grancolombiano Sede Bogotá
Unidad académica responsable: Facultad de Ingeniería, Diseño e Innovación (Fidi)
Estado: ACTIVO





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Participación en proyectos de investigación

Tipología de productos reportados

Participantes por Rol

Teoría de Grafos

12210

Liderado por el profesor JOSE MANUEL CHAUTA TORRES de la escuela de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones

Misión

Estudiar los conceptos básicos de Grafos y sus aplicaciones en la ingeniería de sistemas. Busca desarrollar competencias de investigación por medio de proyectos aplicados o de revisión de literatura sobre Teoría de Grafos

Visión

Cumplir con las metas propuestas como son: Establecer un grupo activo estudiantil de investigación sobre Grafos Poster presentado en evento externo nacional o local sobre semilleros. Participación de los estudiantes del semillero en las actividades de investigación de la escuela TIC Presentación de working papers sobre la revisión de literatura

Objetivo principal

Fortalecer competencias de investigación en los temas afines a la ingeniería de sistemas, a través de la revisión de literatura y la aplicación de conceptos básicos y avanzados de la Teoría de Grafos en soluciones tecnológicas.

Objetivos específicos
  • Fortalecer competencias de investigación en los temas propios de ingeniería de sistemas Identificar los elementos básicos de una revisión de literatura con fines de investigación Usar una estructura adecuada en un escrito académico siguiendo las recomendaciones de forma, contenido y respeto a los derechos de autor
  • Identificar la forma en la que se pueden implementar los grafos en diferentes lenguajes de programación
  • Conocer las interfaces gráficas que permiten visualizar grafos y como se evidencian sus propiedades.
Líneas de investigación
  • Analítica de Datos e Inteligencia de Negocios.
  • Computación y Tecnologías Inteligentes
Objetivos de Desarrollo Sostenible
  • Educación de calidad